Grammaire

 

1     Complète la terminaison des verbes.

a J’aim___ l’histoire mais je détest___ la géographie.

b Vous aim___ les maths ?

c Quand le professeur entr___ en classe, il ferm___ la porte.

d Nous ador___ les cours de gym.

e Tu port___ un nouveau pantalon.

 

2     Conjugue les verbes entre parenthèses.

a J’(aimer) __________ le foot.

b Il (habiter) __________ à Londres.

c Nous (fermer) __________ la porte.

d Elles (porter) __________ un pantalon rouge.

e Vous (aimer) __________ les maths ?

f  Tu (parler) __________ allemand.

 

 

3⁺   Conjugue les verbes entre parenthèses.

Salut Romain,

Je (s’appeler) ¹__________ Peter. Je (être) ²__________ suisse et j’(avoir) ³__________ 14 ans.

J’(habiter) ⁴__________ à Lausanne. Mes parents (être) ⁵__________ dentistes.

J’(aimer) ⁶__________ beaucoup le foot et le tennis. Et toi, tu (aimer) ⁷__________ le sport ?

J’(adorer) ⁸__________ les langues. J’(étudier) ⁹__________ au collège l’anglais et l’espagnol. Et toi, quelles langues tu (étudier) ¹⁰__________ ?

À bientôt, Peter

 

4    Conjugue aimer et détester.

Exemple : Tu (aimer) aimes le foot mais tu (détester) détestes le tennis.

a Charlotte (aimer) __________ le cinéma mais elle (détester) __________ le théâtre.

b On (aimer) __________ le volley mais on (détester) __________ le basket.

c J’(aimer) __________ la géographie mais je (détester) __________ les mathématiques.

d Elles (aimer) __________ la pizza mais elles (détester) __________ le chorizo.

e Tu (aimer) __________ le rock mais tu (détester) __________ le jazz.

f  Vous (aimer) __________ la mer mais vous (détester) __________ la montagne.

 

5⁺   Complète les phrases avec les verbes conjugués.

dessines • danse • habitent • enseignent • étudions

a Ces deux professeurs __________ l’anglais.

b Pierre et Jeanne __________ à Bruxelles.

c David et moi __________ le français.

d Isabelle __________ très bien !

e Tu __________ une moto.

 

6⁺    Transforme ces phrases à l’impératif.

Exemple : Il me dit de danser. ® Danse !

a Le professeur nous dit de travailler. ® ____________________________________ !

b Je te dis de manger ta soupe. ® ____________________________________ !

c Elles nous disent de chanter. ® ____________________________________ !

d Il nous dit de fermer la porte. ® ____________________________________ !

e Je te dis d’aider ton frère. ® ____________________________________ !

 

7⁺   Écris les verbes entre parenthèses à l’impératif.

a (Arrêter) __________ de manger des bonbons !

b (Passer) __________ à la boulangerie acheter du pain, les enfants !

c (Téléphoner) __________ à tes parents, ils sont inquiets.

d Paul, (inviter) __________ M. Thibaut à manger !

e Les enfants, (écouter) __________ vos parents !

 

 

8    Écris les verbes entre parenthèses à l’impératif en employant la 2^e personne du pluriel.

a (Poser) __________ le pied droit su un step.

b (Étirer) __________ la jambe gauche.

c (Attraper) __________ un genou avec les deux mains.

d Ensuite, (lever) __________ le genou.

e (Attirer) __________ le genou vers la poitrine.

 

9    Mets ces phrases à la forme négative.

a J’ai des crayons dans ma trousse. ® ____________________________________

b Il y a de la violence dans ce film. ® ____________________________________

c Ils mangent de la pizza. ® ____________________________________

d Tu as des enfants. ® ____________________________________

e Les touristes ont des passeports. ® ____________________________________

 

10  Réponds à la forme négative.

Exemple : Tu as un portable ? Non, je n’ai pas de portable.

a Tu as un cours de maths jeudi ?

b Tu as un nouveau prof de musique ?

c Tu as des livres de science-fiction ?

d Tu as un ordinateur ?

e Tu as des amis en France ?

 

11⁺ Réponds à la forme négative.

Exemple :  — Vous portez des lunettes, madame ?

— Non, je ne porte pas de lunettes.

a —  Vous avez des croissants, madame ?

b —  Vous avez des crayons les enfants ?

c —  Vous avez un dictionnaire de français, monsieur ?

d —  Cécile et toi, vous avez un ordinateur ?

 

12⁺ Réponds à la forme affirmative.

Exemple :  — Je n’ai pas d’enfants. Et toi ?

— Moi, j’ai des enfants.

a —  Elle n’a pas de portable. Et lui ?

b —  Il n’a pas d’ordinateur. Et elle ?

c —  Vous ne mangez pas de chorizo. Et eux ?

d —  Nous n’avons pas de crayon rouge. Et vous ?

 

13  Trouve le pronom sujet.

a _____ vous appelez comment ?

b C’est mon ami, _____ s’appelle Arthur.

c C’est qui ? _____ s’appelle Juliette Adrey.

d _____ t’appelles Antoine ?

e _____ s’appellent Olivier et Colin.

f  Moi, _____ m’appelle Anne.

 

 

14⁺ Écris le pronom tonique correspondant.

Exemple : _____, il aime le cinéma. Lui, il aime le cinéma.

a _____, ils habitent à Londres.

b _____, vous n’êtes pas français !

c _____, elles n’aiment pas visiter les musées.

d Et _____, il habite où ?

e Et _____, elle habite où maintenant ?

f  _____, je m’appelle Milena. Et _____, comment tu t’appelles ?

g _____, nous ne sommes pas anglais, nous sommes américains.

 

 

15   Pronom sujet ou pronom tonique ? Complète avec la forme correcte.

a _____, je suis de Lyon.

b Juliette est dans son appartement. _____ travaille.

c _____, nous sommes avec Pierre. _____, elles sont avec Gérard.

d _____n’est pas sympathique Henri !

e Julie est contente, mais Ingrid _____, elle est triste.

 

16  Complète selon le modèle.

Exemple : Je suis en grande section de maternelle. J’ai cinq ans.

a Tu es en CE2. _________________________________________

b Il est en CP. _________________________________________

c Nous sommes en cinquième. _________________________________________

d Elle est en terminale. _________________________________________

 

17⁺ Plus, moins, multiplié par ou divisé par ? Complète puis écris toute la phrase en lettres.

Exemple : 3 + 4 = 7. Trois plus quatre égalent sept.

a 10 ___ 2 = 20      _______________________________

b 25 ___ 10 = 15    _______________________________

c 15 ___ 3 = 5        _______________________________

d 7 ___ 10 = 17      _______________________________

e 18 ___ 3 = 6        _______________________________

 

Vocabulaire

1    Lis l’emploi du temps d’Aline et réponds aux questions suivantes.

a Quand et à quelle heure Aline a tours d’histoire-géo ?

   b    Quand et à quelle heure Aline a cours de maths ?

c Quand et à quelle heure Aline a cours d’anglais ?

 

  

4    Retrouve le nom des matières scolaires.

GAAINSL              

STÉIQHMAAMUTE                                   

THIORESI 

IEIHMC     

 

 

5⁺     Complète les phrases avec les adjectifs suivants. Pense à faire les accords !

lourd • léger • carré • rond • rectangulaire

a Les cartables sont _______________ quand il y a beaucoup de livres.

b La lune est _______________ quand c’est la pleine lune.

c Ma trousse est _______________ car il y a seulement un stylo et un crayon.

d L’écran de mon ordinateur est _______________.

e La table est _______________. Tous les côtés sont égaux.

 

6⁺   Complète les définitions.

a Quand il y a le même espacement entre deux droites, on les appelle des _______________.

b Quand deux droites se coupent en un point, elles forment quatre _______________.

c Quand une seule droite passe par deux points, c’est une _______________.

d Quand deux droites se coupent en formant des angles droits, ce sont des droites _______________.

e Des angles de 90° sont des angles _______________.

 

7    Cherche l’intrus.

a allemand • anglais • mathématiques

b aimer • détester • adorer

c mardi • dimanche • matière

d tableau • chaise • maison

e moi • lui • je

f  rectangle • soustraction • addition

 

8    Trouve le nom de ces objets que l’on trouve dans un cartable.

a La t_ _ _ _ _ _

b Le l_ _ _ _

c Le c_ _ _ _ _

d La g_ _ _ _

e L’e_ _ _ _ _ _ _

f  Le c_ _ _ _ _